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长沙师范学院学前教育学院院
长

 张晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托 育机构师资纳  入其中，提高托育服务专业  化水平；从 学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路
径，增强托 育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。