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 长沙师范 学院学前教育学
院院长张 晓辉建议，从 教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，
提高托育服务 专业
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 ；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职 业

 的归属感、荣誉感。